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授業プログラム 2010/S
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大学教育推進プログラム
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02032010
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fieldwork archives / keio hiyoshi sociology 身体知教育を通した教養言語力の育成
フィールドワーク的な現実
可能性と問題点は
表裏一体
大学的温室を出るということ、防衛し過ぎも攻撃し過ぎも大学的
①現実ゆえの責任性(日常倫理)
②フィールドワーク的な身体性(脆弱さ)
1 社会学におけるFWの意味と意義
2 活動紹介
3 教養言語力の育成
4 FWの可能性と問題点
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